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新课改以来,小学英语课堂面貌焕然一新,气氛活跃、课堂充满活力,学生的主体地位得到凸显。但是目前新型课堂的也存在一些问题,主要表现在游戏泛化、活动空洞、教学缺乏真实性、有效性不高等方面。本文针对这些问题,对小学英语课堂教学,进行反思和探讨,对真实、有效课堂的创建途径作了简要探析。
真实有效的英语课堂构建途径探析
【摘 要】
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新课改以来,小学英语课堂面貌焕然一新,气氛活跃、课堂充满活力,学生的主体地位得到凸显。但是目前新型课堂的也存在一些问题,主要表现在游戏泛化、活动空洞、教学缺乏真实性
【机 构】
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江苏省淮安市季桥镇中心小学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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