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【摘 要】
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【佳作示例】 他们说，在万家灯火通明时，灾难就蛰伏在暗处。在一片阴影里，我醒了。外面的世界，雪花正纷纷扬扬地飘散着，我倒吊的视角，给了我观察世界不同的角度。扇动几下翅膀，抬头望了望灰黑的天空，我想起来，今天要去看她的。 大雪纷飞，没人注意到我的存在，我飞翔在城市的上空，黑夜是我的衣裳，我悄悄停留在那间屋子外面的窗台上，看着窗内的世界。他们管这个小屋子叫做隔离病房，我是能听懂的，那个女孩躺在床上
【出 处】
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作文与考试·初中版
【发表日期】
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2020年18期
其他文献
请以“微末深处”为题，写一篇不少于600字的文章。 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”记忆深处的童谣萦绕耳边，原来微末深处，也有花盛开。 冷风瑟瑟，最温暖的便是那可口的糖炒栗子了。绿色的铁皮滚轮不停地转动着，满身尘土的男人不断将栗子炒入，在机械的“轰隆”声中，醉人的栗子香味散布在空气的各个角落。妇人笑不露齿，殷勤地将一袋袋栗子送出，给每个人带去一份甜蜜。 年幼的我将一袋热乎
生活中总有一些人、事、景、物，牵动我们的心思，涌动出美好的情感，请以“不变的情思”为题，写一篇不少于600字的作文。 墨香缱绻，撩拨心弦，情思不变。 自小便爱上了中国画，那随意点染的轻描淡写与肆意渲染的浓墨重彩，总能使我沉醉。于是我在初次触摸宣纸细腻纹理、握住狼毫修长笔杆时，播下了这一抹情思。 国画老师一身素色的长布衫，眉宇间尽是沉静与柔和，每每握住狼毫，便又多了一份凝重的神情。他曾告诉过我
疫情原因，2020年的毕业季也变得不一样了，在这个特殊的时期，课程、面试、答辩，甚至是告别都要在网上进行，网友将此称为“云毕业”。为弥补遗憾，高校里兴起了制作“云毕业照”。前几天，一组Q版毕业照在网上引起热议。照片里，中南大学、浙江大学等高校的毕业生们化身可爱的卡通形象，在校园的各个角落“上天入地”。其他学校的毕业生们也不甘示弱，纷纷开始修炼PS大法。 除了花样百出的毕业照，还有更多暖心的故事悄
大热天，已经很热了，脚下的水泥地热得像烧红的铁板，赤脚立上去，五分钟就要烧熟脚底，热到这个地步，人最好浸在河浜里，露个头，才舒服。但那个时候，还是有人盼望日头更热，而且要从早上热到傍晚，这样才开心。 这个人是谁？ 是仓库场上的人，我的父母，以及和父母一样的人，他们天天希望天上的云像鱼鳞斑，这样明天晒谷不用翻，至于自己热一点，没有关系，仓库场上的谷子比自己重要：一来这谷子晒干后可以交公粮给国家，
春日已近，每天的早晨伴随着的是时慢时急、时响时沉、时断时续的春雨。我揉了揉双眼，来到窗边看一看这春机盎然、烟雨蒙蒙的雨中景象。 窗外是一片竹林，生长在这清幽静谧之处。竹林中不仅有已成熟的壮年和老年竹子，更夹杂着一些新生的春笋。它们仍尚未完全破土而出，只露出了一小段尖尖的嫩芽，可这足够让人感受到生机了。这满眼的绿啊，让我满心画意，按捺不住激动，去找画纸跟画笔。 我手握画笔，竹子讲究风骨与气节刚韧
临近夏日，天渐渐放晴，褪去了微冷的凉意，绵白色的云也和天空相映，旭日长空之下，树木葳蕤，花草成荫。在此之前，我从未感觉外界的生命是这般精彩。 我兀自望向窗外。近来，我觉得心绪不宁，静不下心，可自己不善表达，总是词不达意。讲台上，老师仍在讲题。我只坐着，心中不禁感到迷茫。窗外树叶沙沙作响，神形恍惚间，我听见老师在讲：“风本没有形状，看不见也抓不住。但是我们怎么知道起风了？看窗外，树叶在舞动，我们就
【模拟金题】 题目：我曾以为_______ 要求：请先把题目补充完整，然后自选角度，自定立意，写一篇600字以上的文章，体裁不限。 【思路导引】 这是一篇半命题作文，在审题时，我们首先要把题目补充完整，补充题目的过程，其实就是选材的过程。思考时，要仔细看一下给出的四个字“我曾以为”：“我”说明写作主体只能是“我”，而不是其他人;“曾以为”的意思是以前是那么想的，而现在不这么认为了，所以，在
世间情动，不过盛夏白瓷梅子汤，碎冰碰壁当啷响。 ——题记 晨光微熹，空灵的鸟鸣于空中回荡。白碗中的梅子汤沁出香甜味道，馥郁而又不张扬。 草綠夏又至，树荫又浓。每当夏日初到，极其热爱生活的奶奶便会向有梅子树的人家索取几颗梅子来做汤。温热的风吹起她的衣角，熟悉的背影浮现在眼前。她一搓，一择，一榨，动作娴熟。“四方食事，不过一碗人间烟火。”就这样，她捧着梅子汤而来，给我的童年增添几分惬意与清凉。
【话题分析】 “借物抒情”“托物言志”“借物喻理”是中国古典文学中常见的艺术手法。 “借物抒情”“托物言志”的共通点，显而易见，需要通过一定的客观载体来表达主观思想感情，都具备间接性。二者的差异性也非常明显：借物抒情是在作品中通过描写一定范围的环境来抒发人物的情感倾向，如刘禹锡的《陋室铭》;托物言志的本质是自比，对某单一物象进行有关个人抱负和志趣的表达，如周敦颐的《爱莲说》。 这两种写法在中