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传统的地理课堂，形式单一，教师采用“填鸭式”教学，初中生对地理丧失了学习兴趣。作为一名执教多年的初中地理教师，我一直以扭转初中地理的困境为奋斗目标。在教学过程中，我采取了一些措施是自己的地理课堂更具趣味性，激发了初中生对地理的学习兴趣，使学生爱上地理这一学科，也提高了教学效果。
如何让初中地理更具趣味性初探
【摘 要】
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传统的地理课堂，形式单一，教师采用“填鸭式”教学，初中生对地理丧失了学习兴趣。作为一名执教多年的初中地理教师，我一直以扭转初中地理的困境为奋斗目标。在教学过程中，我采取了
【机 构】
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重庆市忠县中学校,重庆 忠县,404300
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2015年8期
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