切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
遇见秋日的小美好--主题课程下“农家小院”游戏的有效开展
遇见秋日的小美好--主题课程下“农家小院”游戏的有效开展
来源 :教育界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LINGER123456
【摘 要】
:
“农家小院”游戏与农家日常生活相结合,是感性的、生动的学习方式。在“农家小院”课程中,首先要关注儿童兴趣需要,促进主动学习;其次提供儿童探索空间,引导深度学习;另外鼓励家长介入,及时调整,不断深入开展游戏,推动幼儿在游戏中不断地学习与发展。
【作 者】
:
李琴
【机 构】
:
江苏省昆山市绣衣幼儿园
【出 处】
:
教育界
【发表日期】
:
2021年30期
【关键词】
:
课程游戏化
主题课程
深度学习
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“农家小院”游戏与农家日常生活相结合,是感性的、生动的学习方式。在“农家小院”课程中,首先要关注儿童兴趣需要,促进主动学习;其次提供儿童探索空间,引导深度学习;另外鼓励家长介入,及时调整,不断深入开展游戏,推动幼儿在游戏中不断地学习与发展。
其他文献
“互动合作,自主建构”教学模式初探
课堂教学改革时至今日,“学生是课堂的主体”“教师是平等中的首席”……这些理论和观点,我们都耳熟能详。但受应试思维的影响,教育仍难以上升到知识、能力、道德等和谐发展的层面。山东省青岛市崂山区惠特小学立足于课堂教学实际,积极探索“互动合作,主动建构”的教学模式,尝试建立课堂教学的新样态,提高课堂教学效能,使学生能够在课堂学习中真正得到生命的成长。 转变教学观,互动合作成为主要学习方式 学校进行了一
期刊
平等中的首席
课堂教学实际
自主建构
互动合作
课堂学习
主动建构
课堂教学改革
青岛市崂山区
小学语文阅读与写作教学结合策略探究
【摘要】在小学语文教学中,培养小学生阅读和写作能力都属于教学关键,小学生具备优秀的阅读和写作技能,对其今后的学习和发展有着非常积极的作用。因此,小学语文教师在开展教学时一定要将读写作为教学重点,对学生进行有针对性的培养,在教学中实现读写完美结合,提升小学生语文综合素养。文章对小学语文教学中阅读和写作相结合的策略进行分析,旨在给相关教师提供经验借鉴。 【关键词】小学语文;阅读;写作;相结合;策略
期刊
小学语文
阅读
写作
相结合
策略
在高中历史课堂生成科学素养
【摘要】科学素养与人文素养相辅相成。在高中历史的课堂上,要确立全面发展的理念,抓住合适的时机适时渗入科学素养,培养学生实事求是的科学态度,培养学生对中华文化的整体认同和国际视野,培养学生正确的世界观、人生观和历史观,为培养全面发展的人才努力。 【关键词】历史课堂; 科学素养;科学精神 中国特色社会主义进入新时代,我们国家处在实现“两个一百年”奋斗目标的关键点上,全面小康社会的目标胜利在即,建成
期刊
历史课堂
科学素养
科学精神
小学语文阅读教学如何更开放
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:“必须全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放有活力的语文课程。”可以说,语文课程自身的性质决定了阅读教学需要更加开放。开放式阅读教学,探索语文阅读教学向自然、社会、现实生活开放,是拓宽教育途径、开发整合课程资源、建构校内外沟通、促进学科间融合的课程行为。 开放师生关系策略以學定教,师生平等
期刊
小学语文阅读教学
语文课程
语文素养
开放式阅读教学
整合课程资源
义务教育
积极倡导
课程行为
其他学术论文