【摘 要】
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小学生对自己感兴趣的内容学习起来会比较投入,在短时间内就能快速掌握.针对学生这样的特点,小学数学教师在实际教学中要寻找学生感兴趣的材料,让他们经历生动有趣的学习过程
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小学生对自己感兴趣的内容学习起来会比较投入,在短时间内就能快速掌握.针对学生这样的特点,小学数学教师在实际教学中要寻找学生感兴趣的材料,让他们经历生动有趣的学习过程,有自己的领会和收获.在相对愉悦的学习过程中,学生对于数学学习的兴趣会被激发起来,为以后学习数学奠定基础.在实际教学中,教师可以从以下几方面入手,构建小学数学生动而富有活力的课堂.
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