【摘 要】
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微媒介的广泛应用给大学生思想政治理论的学习带来了机遇与挑战。对大学生思想政治理论学习状况及特点的调研发现,微媒介环境下大学生思想行为都体现出"微"特征,如对微媒体较
【基金项目】
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广西思想政治教育理论与实践课题重点项目“新媒体背景下高校思想政治理论课非正式学习方法及应用研究”(2014MSZ002);广西哲学社会科学项目“基于话题传播的微博微信价值引导策略研究”(15CKS001);广西人文社会科学发展研究中心科学研究工程·青年项目培育工程项目“新媒体环境下青年价值观引导研究”(QNPY2015005);广西2011协同创新中心项目“马克思主义理论与区域实践”
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微媒介的广泛应用给大学生思想政治理论的学习带来了机遇与挑战。对大学生思想政治理论学习状况及特点的调研发现,微媒介环境下大学生思想行为都体现出"微"特征,如对微媒体较为依赖、喜欢短小快的讯息和"微学习"。调研还发现,微媒介环境下大学生对思想政治理论表现出较高的兴趣和关注,但与此同时,微媒介降低了大学生思想政治理论学习的专注度和思辨性。因此,高校要重视微媒介对大学生思想政治理论学习带来的积极影响和消极影响,加以预测防范。
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