论文部分内容阅读
1923年初,江苏省议会决议削减省立各校经费、增加议员经费引起教育界人士不满,酿成＂议教风潮＂,《申报》对事发原委、经过和矛盾双方进行了详尽的报道。随着风潮的扩大,《申报》由第三者的＂冷眼旁观＂转变为利用自身的话语优势声援和支持教育界,具有鲜明的舆论导向。
从“议教风潮”看《申报》的舆论介入与话语导向
【摘 要】
：
1923年初,江苏省议会决议削减省立各校经费、增加议员经费引起教育界人士不满,酿成＂议教风潮＂,《申报》对事发原委、经过和矛盾双方进行了详尽的报道。随着风潮的扩大,《申报》
【机 构】
：
南京大学中华民国史研究中心
【出 处】
：
安庆师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
目的获取骨性泪道各项CT测量数值,并分析年龄、性别因素对其的影响。方法对88例被检者进行64层螺旋CT容积扫描,测量分析骨性泪道各项数据。结果骨性泪道上口前后径为（5.4±
本文通过对生源地助学贷款的调查,国家助学贷款面临问题的分析以及高等教育、区域经济、人才战略三者关系的思考,探讨了在以金融助推教育发展的基础上,学校收费要压、资金社
顶岗实习期的学生,易产生因期望值太高导致的失落、待遇落差太大导致的失衡、人际交往障碍导致的紧张、学习方式被动导致的焦虑、职业生涯规划理想化导致的茫然心理。要创新
摘 要：分析初中生心理调适能力培养的重要性，探讨当前初中生心理调适能力培养工作中存在的不足，提出适合中学生心理调适能力培养的具体策略。学校、家庭与社会大联动策略是初中生心理调适能力培养的主体模式，心理支持策略是初中生心理调适能力培养的有效模式，系统心理干预策略是初中生心理调适能力培养的必然模式，发展性辅导策略是初中生心理调适能力培养的长期模式。 关键词：初中生；心理调适能力；培养策略 1实施初
摘 要：幼儿假装游戏中的元交际是儿童对有关游戏角色、材料、行为和情景装扮转换的协商，以及对游戏情节和规则的讨论。已有研究发现，学前儿童一方面在假装游戲中学习元交际，另一方面借助元交际开展假装游戏，本文指在探讨幼儿假装游戏与元交际的发展关系，以阐明理论，指导实践。 关键词：假装游戏；元交际；幼儿 1研究案例 丁丁是个乖巧的女孩子，今年5岁了，她非常喜欢动画片《小猪佩奇》，每天都会看上一集，记不
中国画是具有中国传统特色的一种绘画形式,但随着影视动漫、计算机绘画的兴起,传统的绘画艺术不断萎缩,中国画教学也存在诸多危机。师范类院校对中国画专业的重视程度在不断