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教育资源的利用要符合教育经济的原则，而延安城区教育资源由于布局不合理，存在着资源短缺与闲置共存以及不经济等问题。本文基于教育经济学相关理论，对教育资源的合理配置提出对策建议，以期解决入学（园）难、乱择校等问题，促进延安城区教育资源共享、均衡发展。
以教育经济理念整合教育资源——以延安城区教育资源整合为例
【摘 要】
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教育资源的利用要符合教育经济的原则，而延安城区教育资源由于布局不合理，存在着资源短缺与闲置共存以及不经济等问题。本文基于教育经济学相关理论，对教育资源的合理配置提出对
【机 构】
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西北大学公共管理学院
【出 处】
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延安大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2014年3期
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