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职业生涯规划能力是大学生能力的重要表现之一，提高高职学生职业生涯规划能力有利于引导学生清晰自己的人生坐标，为职业生涯的持续发展奠定基础。本研究采用职业生涯规划问卷对遵义X学院学生进行随机调查。调查发现，现阶段的学生在职业生涯规划中，职业探索能力有待提升；男、女生在人际关系能力上存在显著差异；是否为学生干部，在目标计划能力上差异显著；不同年级学生的职业生涯规划能力都存在显著差异，尤其是大一和大三年级。