【摘 要】
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每位幼儿都是一个独特的个体,他们探索世界、认识事物的方式各不相同。并且由于环境和遗传因素,每位幼儿在个性发展中呈现出各不相同的样式。幼儿教育应尊重幼儿的人格和权利
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每位幼儿都是一个独特的个体,他们探索世界、认识事物的方式各不相同。并且由于环境和遗传因素,每位幼儿在个性发展中呈现出各不相同的样式。幼儿教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展和学习特点,关注个别差异,促进每位幼儿有个性地发展。教师只有真正了解每位幼儿的个性特点和潜在才智,因材施教,个性化培养和教育,才能更好地搭建幼儿个性发展的桥梁。
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