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Effect of Llinagliptin on tumor necrosis factor receptor and monocyte chemoattractant protein-1 in p
Effect of Llinagliptin on tumor necrosis factor receptor and monocyte chemoattractant protein-1 in p
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crying___leaf
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
Li-Yan Jia
Xiao-Hui Cao
Yan-Yu
【机 构】
:
Department of Endocrinology, the First Central Hospital of Baoding, 071000, Baoding, Hebei Province,
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2019年8期
【关键词】
:
Diabetic nephropathy
Linagliptin
Metformin
Tumor necrosis factor receptor
Monocy
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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Non-alcoholic fatty liver disease
Obesity
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Oxidat
音乐课堂提问需要艺术性
教育家苏霍姆林斯基认为:“教师的语言是作用于受教育者心灵不可替代的工具。教学的艺术首先是打动人心的谈话的艺术。”课堂提问作为教学过程中重要的谈话内容,如何发挥出艺术功能,是每一位教师值得研究的话题。而音乐作为一种抽象的听觉艺术,追求课堂提问的艺术性,达成课堂提问的有效性显得尤为重要。毋庸置疑,有效提问是引发学生心理活动、培养学生思维能力、促进学生学习水平提高和学习技巧发展的有效途径,也是教学成功的
期刊
音乐
课堂提问
艺术功能
学生心理活动
课堂教学效益
学生思维能力
提问的有效性
苏霍姆林斯基
有效提问
学习水平
学习技巧
听觉艺术
谈话
受教育者
教学过程
教师如何做到“教学相长”
生本教育是华南师范大学教授郭思乐创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。以这种理念为指导,经过100多所中小学、职业中学、幼儿园等实验,成效显著,获得了意义深远的理论与实践成果。笔者认为,既然能够长远并广泛实行下去的必然有它的可取之处。实践也检验了这一做法。 教师的任务 人是有求知欲的,所以,教师的任务就是激发孩子们的求知
期刊
教师
生本教育
职业中学
意义深远
实践
师范大学
生命为本
理念
教育思想
成效显著
中小学
幼儿园
学生
实验
设计
理论
华南
成果
教研员:行走于大课堂的文化符号
笔者曾在一本杂志上读过一篇文章,标题是《孔子是个符号》,这里借用“符号”这个概念,给我们这些行走于教学大课堂、肩负文化使命的教研员一个角色定位。 教研员既教又研,从“教”的层面上,应该是一个教学实践家;从“研”的层面上,又是一个教学思想家和教学哲学家。我们行走在大课堂,洞悉大课堂,反思大课堂,完善大课堂。教研员面对成千上万的教师是一个醒目的文化“符号”。这个“符号”的使命就是“引领”,以理念引领
期刊
教研员
教学大课堂
文化使命
角色定位
符号
杂志
文章
孔子
借用
概念
标题
自制持续膀胱冲洗温控装置的临床应用效果
[目的]探讨一种自制持续膀胱冲洗温控装置的临床应用效果.[方法]选取2016年7月至2017年6月在本科室行经尿道前列腺激光汽化术(PVP)治疗的良性前列腺增生症(BPH)患者123例,随
期刊
前列腺增生/外科学
经尿道前列腺切除术/仪器和设备
在教研路上且行且思
新一轮基础教育课程改革倡导的全新教育理念,使教研员与广大教师站在了同一起跑线上。新课程要求教研员不能以“权威”的角色自居,而要由居高临下的理论宣讲者转变为“教师平等中的首席”;要求教研员不能唱“独角戏”,不能以“任务驱动”的简单方式开展教研工作,而要将教研工作重心下移,多与教师沟通,多深入一线。而深入一线最直接的办法就是行走课堂。 首先,行走前要有厚积。教研员行走课堂的目的不应只是一种深入一线的
期刊
教研员
新一轮基础教育课程改革
教研工作
教师
新教育理念
重心下移
任务驱动
课程要求
起跑线
权威
平等
理论
课堂
角色
小学数学练习有效性的思考
随着新课程标准的深入实施,课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化。然而,学生的练习仍停留在以“练”为主的模式中,在数学教学课堂上,如何进行有效的练习,使学生掌握知识,形成技能,提高分析、解决问题的能力,是新理念下值得教师思考的问题。那么如何设计形式多样、内容新颖,有趣,又有挑战性的练习,从而提高数学练习设计有效性呢? 练习设计应有目的性 教师都知道,课堂练习是教学过程中的一个
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小学
有效的练习
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课堂上
新课程标准
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数学教学
设计形式
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练习设计
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教学观念
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丁苯酞对老年蛛网膜下腔出血性脑血管痉挛患者的血清IL-6、CRP和NSE水平及预后的影响分析
目的:探究丁苯酞对老年蛛网膜下腔出血性脑血管痉挛患者的血清IL-6、CRP、NSE水平及其预后的影响.方法:将我院收治的89例蛛网膜下腔出血性脑血管痉挛患者进行研究,按照治疗方
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丁苯酞
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神经特异性烯醇酶
湖南省桃源进校师训课题获常德市社会科学优秀成果奖
2014年6月25日,常德市委宣传部、市社科联在常德市金悦宾馆主持召开了“常德市第七届社会科学优秀成果评奖表彰大会”,桃源县教师进修学校研究的《县级教师培训机构新一轮继续
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桃源县
师训
课题
常德市
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