切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
弘扬和培育民族精神教育“三重奏”
弘扬和培育民族精神教育“三重奏”
来源 :当代教育论坛:宏观教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lonelyshow
【摘 要】
:
大力开展弘扬和培育民族精神教育,是党中央在新时期对教育工作的新要求,是全党全社会的共同任务。这对青少年的健康成长和实现中华民族的伟大复兴,都具有十分重要的意义。本
【作 者】
:
黄战军
【机 构】
:
安化县东坪镇中心学校教研室
【出 处】
:
当代教育论坛:宏观教育研究
【发表日期】
:
2009年10期
【关键词】
:
弘扬
培育
民族精神
青少年
学校
家庭
社会
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大力开展弘扬和培育民族精神教育,是党中央在新时期对教育工作的新要求,是全党全社会的共同任务。这对青少年的健康成长和实现中华民族的伟大复兴,都具有十分重要的意义。本文就学校、家庭、社会对青少年弘扬和培育民族精神的作用和影响作了浅显的探讨。
其他文献
高职院校科研管理理念与机制创新探讨
高职院校在科研管理中由于忽视高职院校自身的特点,出现了许多问题,严重制约了高职院校科研工作的进一步发展。本文对高职院校科研管理现状进行了初步分析,提出了科研管理机制创
期刊
高职院校
科研管理
理念
机制
创新
掌握解题策略,感悟数学思想
解题策略是从宏观角度形成解题途径的思维方法,是最高层次的解题方法。教师在进行解题策略的渗透时要清晰地强调策略的作用,要让学生体会到策略的优越性,感受到问题的解决及效率的提高常常是正确应用策略的结果。数学思想又是蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括,是数学课程的灵魂。作为数学教师应引导学生积极参与教学活动的过程,让学生独立思考、合作交流,掌握解题策略,感悟
期刊
数学思想
解题策略
感悟
学生体会
数学教师
思维方法
解题途径
宏观角度
历史演进与实践跨越——从农业合作社到新农村建设的历史逻辑
新农村建设既是中国农业合作社在新的历史阶段的一个继承,也是农村建设实践的一个历史性跨越。农业合作社和新农村建设具有自身的时代内涵和特色。随着实践的发展,新农村建设的
期刊
农业合作社
新农村建设
历史唯物主义
agricultural cooperatives
new rural construction. historical
如何在数学教学中渗透心理健康教育
〓〓教师在数学教学中渗透心理健康教育,是对学生进行心理健康教育行之有效的途径。在课堂教学中,学生不仅会表现出他们的各种心理品质、心理状态、适应能力、人际关系,而且他们的不适应行为、心理障碍也会在教学过程的自然状态下表露出来,这使得教师可以在第一时间真实地掌握学生心理健康的状况,及时采取措施。 〓〓 一、给学生一个目标,使他们乐于学习,积极进取 〓〓教育教学活动是智慧与情感相互交融的活动。教师
期刊
心理健康教育
数学教学
学生心理健康
课堂教学
心理品质
心理状态
适应能力
人际关系
农业标准化生产中的农户行为分析
在农业标准化生产中,农户的行为起着决定作用。对农户在标准化生产中的行为选择做了初步分析,得出简短结论:只靠监管部门的监管来确保标准化生产是不可行的,必须做好宣传工作
期刊
农业生产
标准化
农户行为
agricultural production
standardization
farmers’ behaviors
思品课探究式教学的尝试
〓〓在思想品德课教学中,探究式教学要针对学生的年龄特点、心理状态,密切联系学生的生活实际,精心创设情境,让学生在实际生活中运用知识,切实提高学生解决实际问题的能力。 〓〓一、设计焦点问题,引导学生阅读 〓〓初中思想政治课的教学内容较多,重点、难点贯穿其中。但在有限的四十五分钟课堂内,不但做不到精读,反复阅读也不可能,往往只能泛读。要在较短的时间内读完较多的教学内容,并且有一定的阅读效果,最好是
期刊
探究式教学
思品课
思想品德课教学
学生阅读
思想政治课
年龄特点
心理状态
实际生活
职业院校校企文化融通基因模型构建
与生物基因和文化基因相仿,职业院校校园文化与企业文化的融通也像一个完整的生命体,有其基本的遗传因子,这些遗传因子由领导者和发展资源构成两条基本链,排列在外侧;价值观、人员
期刊
文化基因
校园文化
企业文化
模型
meme
campus culture
enterprise culture
model
浅析产学研结合人才培养模式对培养高职院校创新型教师的作用
本文通过分析高职院校教师成长与产学研结合人才培养模式的关系,从四个方面指出了产学研结合对培养创新型教师的重要作用,产学研结合的人才培养模式是高职院校教师创新能力形成
期刊
产学研结合
创新型教师
作用
其他学术论文