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本文通过文献研究法， 梳理了普通高校公共体育课程教学的指导思想， 认为， 当前普通高校公共体育课程教rn学的指导思想体现在4个方面， 包括培养学生的兴趣， 使学生掌握一定的体育锻炼技能， 以及发展某些有特长的学生的优rn势， 形成学生终身锻炼的意识。 但是， 在这个过程中我们发现， 大学生的体质逐年下降， 为了增强他们的体质， 有健康的体rn魄， 高校体育课程教学改革已经迫在眉睫。 因此， 本文提出， 应对普通高等学校体育的课程进行改革， 以提高教学质量， 最rn终达到增强学生体质的目的。