“互联网+教育”背景下智能手机在高职公共英语课堂教学中应用的有效性研究

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在科学技术高速发展,互联网技术与教育领域深度融合的大背景下,智能手机作为广泛使用的移动终端设备成为高职学生日常生活中的必需品。同时,智能手机在高职公共英语课堂上的应用在革新教师观念,激发学生英语学习兴趣,促进学生自主学习,增进师生间的互动交流,改变传统、单一、被动的教学模式等方面发挥着十分重要的作用。
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