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目前我国的法学本科教育主要是通识教育,较少培养学生的法律表达能力,逻辑思维能力、分析能力、解决法律问题的能力。在此背景下,苏格拉底教学方法的推行是本科法学教育模式改革的重要路径。通过适当地增加一些对案例的分析,课堂辩论,模拟法庭等一些互动的形式,因此调动学生的积极性以及培养学生的法律知识实践运用能力。