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论述了传授数学知识就是传授数学模式与数学思维模式,模式辨认在解题的作用,建构模式是数学教学的实质,在数学模式建构教学中应注意的几个问题,数学思维模式的意义及其主要表现,优化学生的数学思维模式是社会发展对数学提出的要求.
数学教学中的“模式”意识的构建
【摘 要】
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论述了传授数学知识就是传授数学模式与数学思维模式,模式辨认在解题的作用,建构模式是数学教学的实质,在数学模式建构教学中应注意的几个问题,数学思维模式的意义及其主要表
【机 构】
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湖北省宜昌教育学院,玉林师范学院
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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