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古诗词是我国传统文化的重要组成部分,同时也是小学语文课程中必须的一个课题.其中蕴含着丰富的情感,展现出独特的意境,是提高学生审美情趣和能力的重要形式.在小学语文课堂上,教师要高度重视古诗词的地位,采取科学的教学模式帮助学生爱上古诗词的学习,推动课堂教学质量的提升.基于此,本文就从朗读教学、赏析教学、写作教学三个层面论述了小学语文古诗词教学的具体策略.