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随着课程的改革,教育的多元化发展。拓宽中小学课程管理的范畴,改变传统教育中课程的"控权"现象,实施课程改革的多元化发展。然而,不同地区和学校受应试教育的影响,在课程管理方面还存在着些许问题。
我国中小学课程管理问题探究
【摘 要】
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随着课程的改革,教育的多元化发展。拓宽中小学课程管理的范畴,改变传统教育中课程的"控权"现象,实施课程改革的多元化发展。然而,不同地区和学校受应试教育的影响,在课程管
【机 构】
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重庆市彭水县郁山镇中心校
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年09期
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