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转喻作为强有力的认知工具充斥着日常语言交际。文章探讨了发生于词汇及语句层面上的指称转喻、语法转喻以及言外转喻能力的培养途径,旨在培养大学生的转喻能力,引领大学生发现并了解作用于大量语言现象背后的转喻认知操作,指导大学生按照目标语者的转喻思维进行语言输出,生成符合目标语言文化的语言表达。
大学外语教学转喻思维能力培养路径探析
【摘 要】
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转喻作为强有力的认知工具充斥着日常语言交际。文章探讨了发生于词汇及语句层面上的指称转喻、语法转喻以及言外转喻能力的培养途径,旨在培养大学生的转喻能力,引领大学生发
【机 构】
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黑龙江大学应用外语学院
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2017年7期
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