在历史教学中有机地渗透研究性学习

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:waugh9071
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学研究性学习,是以研究为基本特征的一种教学活动形式,它包含探讨和研究两个层面.具体地说:中学研究性学习,是指在教学过程中,以现行教材为基本内容,以现实生活为研究对象,在教师精心启发和诱导下,经学生自主学习、合作交流、潜心研究,达到学生自由质疑、合力释疑、充分表达的一种尝试活动,其核心是改变学生的学习方式.
其他文献
随着教育改革的深入推进,高效课堂的构建成为广大教师的重要研究课题。结合多年初中英语教学经验,对初中英语高效课堂的构建提出了几点教学建议,以期对初中英语教学有所借鉴
利用计算机信息基础课堂对小学低年级学生进行德育教育。 Using Computer Information Basic Class to Conduct Moral Education to the Lower Primary School Students.
期刊
课堂教学是人的教学,人是活泼的、开放的、有差异的,因此,根据预设教案进行课堂教学时经常会发生“意外”。在课堂教学中,由于实验效果欠佳甚至失败而出现的意外是最常见的。这些
随着新课程改革的广泛深入,人们对于教育问题是愈发重视,特别是关于课堂教学方面。在初中英语课堂上,教师要想发挥教学的有效性,就必须采取具体策略,开展合作学习模式,帮助初
素质教育理念已渗透到教学改革的过程中,如何进行有效教学也成为备受关注的问题。初中地理作为学生学习的科目之一,能够使学生增长地理知识,更好地了解生活中的各种与地理知
综合实践活动课具有开放性、生成性的特点,教材的存在反而会限制综合实践活动课的正常开设.这就要求我们每一个学校能够立足于学生的实际生活,开发出适合当地教学的综合实践
课堂是学生接受知识、实现真正的教学相长的主阵地。只有优化课堂教学模式,才能不断激发学生学习生物的兴趣,才能达到高效课堂的目的。 Classroom is the main front where
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在翻转课堂中加强学生自主学习,师生之间通过对话、讨论等形式论证所研究的问题,完成学习目标,从而达到提升学生素质的目的。 In flip classroom to strengthen student sel
角色游戏的重要特征在于幼儿的角色语言始终伴随着整个游戏的过程。幼儿在角色游戏的情境下,通过模仿与扮演来表现角色的特征,运用语言交流他们的意愿,表达他们的情感,从而为