【摘 要】
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随着生活节奏的不断提高,人们生活的压力越来越大,对于高中生来说,同样不可避免地面临同样的现状。来自升学的压力,来自人际关系的压力,来自父母的压力,来自学习任务的压力,
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随着生活节奏的不断提高,人们生活的压力越来越大,对于高中生来说,同样不可避免地面临同样的现状。来自升学的压力,来自人际关系的压力,来自父母的压力,来自学习任务的压力,以及自身对成功的渴望,常常使他们感到力不从心,心理承受能力面临巨大的挑战。高中班主任作为学生学习的引导者、生活的帮助者,理所应当承担起高中生心理健康教育的责任,根据学生出现的具有代表性的心理健康问题,展开具体的心理疏导工作,逐步提高高中生的心理素质。基于此,我们展开关于高中班主任工作中心理健康教育的研究。
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