JEFC教材听力教学点滴谈

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【正】 JEFC教材与原初中教材相比,它更加注重听力培养,教材中有专门的听力训练项目。那么怎样做好听力教学呢?怎样使听与说、写、读有机地结合起来呢?以下是我们的点滴做法。 1、每堂课一开始,先花上三至五分钟的时间,用问答的形式,由教师提出一系列问题,学生回答,所提的问题可以是Yes-No Questions,也可以是W/H Questions,或者是一些情景反应,这些问题的面可以广一些,量可以多一些,但不易过难,尽量使所有的学生都积极参与回答。
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