【摘 要】
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目的 研究不同教学模式在中医内科学肾病实习教学中的差异.方法 将广西中医药大学2010级中医本科专业学生90人分为3组,分别以LBL、PBL、CBL教学法进行教学对照研究.结果 CBL
【机 构】
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广西中医药大学第一附属医院肾病科 南宁530023
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目的 研究不同教学模式在中医内科学肾病实习教学中的差异.方法 将广西中医药大学2010级中医本科专业学生90人分为3组,分别以LBL、PBL、CBL教学法进行教学对照研究.结果 CBL、PBL在理论、技能考试以及教学效果评价方面均优于LBL组.结论 PBL、CBL教学法的教学效果显著优于LBL教学法,有助于培养学生的综合素质.
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