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作为一名体育教学工作者，我们为什么而教？在学生成长过程中体育应该给他们带来什么？本文试图从体育的起源入手，对此类问题进行深度剖析，从而填补我国学校体育重技能培养，轻体育文化修养；重人的生物属性塑造，轻社会属性塑造的这一空白。
对当前学校体育价值观的重新思考
【摘 要】
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作为一名体育教学工作者，我们为什么而教？在学生成长过程中体育应该给他们带来什么？本文试图从体育的起源入手，对此类问题进行深度剖析，从而填补我国学校体育重技能培养，轻体育文化
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区姜山镇茅山小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2017年8期
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