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【摘 要】
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于海波、黄西彦著文指出。廉政建设必须和党的制度建设结合起来,必须和治理整顿结合起来,必须和理论研究结合起来。 于文认为,目前腐败现象产生的社会原因,可以归结为权力和
【机 构】
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中央党校理论部,《中央党校通讯》编辑部
【出 处】
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党校科研信息
【发表日期】
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1989年69期
其他文献
本文从苏轼对佛教的研究,将佛教思想融入诗文,用佛教般若思想来阐述他对于各种书体、书风“通融无碍”的创作观等方面切入,讨论了苏轼书法与佛教的关系。
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摘 要： 学生是灵动的、充满活力，具有成长浅能的生命体，引导生命全面和谐创造性的个性发展是每一位教育工作者的理想，是一种永无止境的追求，是一种永不停歇的探索。面对一群有活力的学生，初中英语教师在课堂上如何激发学生的学习积极性，尽量让英语课堂充满活力和情趣，提升英语课堂质量，让学生乐于上英语课。本文就此进行了阐述。 关键词： 初中英语 课堂教学 学习积极性 学习兴趣 课堂质量 十几年的农村教
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地壳异常压力学术研讨会于2000年2月26日在中国地质科学院地质力学研究所召开,会议由中国地质学会地质力学专业委员会和构造物理化学专业学组发起组织。会议由吕古贤研究员
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在小学,英语教学走向室外的实践越来越多,效果也越来越好。本文就小学英语室外教学进行了探讨。
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课堂导入环节是一节课成功与否的关键部分。它仅是一节课的开始部分，但是通过教师的精巧设计却能起到创设情境、渲染气氛、激发学生的学习兴趣、吸引学生的注意力的作用。它能引发学生强烈的求知欲望，为学生进行下一步学习作良好的铺垫。在小学英语课堂设计中，导入环节不仅是课堂教学中的一个重要环节，更是一线教师不断追求和探索的一门艺术。 一、课堂导入的作用 （一）创设情境，渲染气氛。 情境对学生的学习来说至关