【摘 要】
:
本文探讨了多媒体技术在职高美术教学中的应用,以期与广大同行探讨交流,并为提升职高美术教学质量而献计献策。
This article explores the application of multimedia tech
论文部分内容阅读
本文探讨了多媒体技术在职高美术教学中的应用,以期与广大同行探讨交流,并为提升职高美术教学质量而献计献策。
This article explores the application of multimedia technology in high art teaching, with a view to discussing exchanges with the majority of peers, and offers advice and suggestions for improving the quality of art teaching in vocational high schools.
其他文献
解读一篇课文,我们将目光或着眼于字、词、句、篇等语文知识,或着眼于阅读策略形成的能力训练,或着眼于学生迁移仿写、表达借鉴等。本文从“活用教材,激活学生思维”、“巧用
要培养学生的思维能力,首先要让学生学会思维,懂得什么叫思维,怎样进行思维,要给学生思维的对象、内容和空间,老师讲课时要留有余地,充分让学生展开想象,从而让学生学会思维,
传统的教学评价重在关注数学知识和技能的理解和掌握,而现在创导的教学评价认为在教学的过程中更应该注重数学情感与态度的形成和发展,注重学生在学习过程中的变化与发展。数
目的:本课题旨在通过饲养大鼠,灌胃给予具有熄风潜阳、化痰通络作用的葛根止痉汤,观察葛根止痉汤对多发性抽动症模型大鼠脑脊液去甲肾上腺素、脑组织谷氨酸含量的影响,从而研究多
在当今的大力发电厂中,进行化学水分析是非常必要的,只有对发电用水进行及时的分析,才能及时检测到水的质量才能真正起到化学监督的作用.保证及时发现问题及时处理.这样才能
《语文课程标准》指出:每个教师都“要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用”.“动态生成”是新课程改革的核心理念之一.什么是“动态生成”呢?按字面的意思理解,“动态”
如果老师多一点关爱,学生的未来可能会更精彩,尤其对特殊学生。本学期我任二年级(4)班的班主任,每当我望着那一张张花季笑脸,我的心中不禁涌起一股责任,我要用我的付出让这些
有效生成是新课程改革的追求,是彰显课堂生命活力的常态要求。日常教学中,我们要多一些引导,少一些灌输;多一些机灵、少一些拘泥;多一些唤醒、少一些压抑;用一颗细致入微的心
“工欲善其事、必先利其器”。对于主持人而言,“器”决非是一般意义上的声音条件或者外在肤浅的表象,而是长时间潜心从事新闻工作积累的和正在实践的新闻素质、价值判断、思
目的:观察慢性愤怒应激对D-半乳糖(D-galactose,D-gal)脑老化大鼠行为学、氧化功能、神经内分泌(HPA轴)功能的影响,探讨慢性愤怒应激对大鼠脑老化的影响及其作用机制,为慢性