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英语作为一门外来语言,在教学方面和母语存在很大差别,其中最显著的不同就是缺乏语言交际运用的实践机会与环境.因此由此产生的情景教学方法在小学英语教学中受到了广泛的关注.本文的就是针对情景创设在小学英语教学中的应用问题进行研究,在总结小学英语教学存在的问题和原因的基础之上,教育情景教学法,对利用情景创设提升小学英语教学的对策进行了研究.