摘要:以学生为主体,丰富课堂活动,寓教于乐,让学生充分体验快乐的学习过程。 “投其所好”,“请君入瓮”,抓住学生感兴趣的内容,运用别开生面的课堂形式,及时地引导到自己的教学范畴,使其在不知不觉中获益。 关键词:快乐 中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1674-098X(2012)06(c)-0148-01 1 给学生“说话”的机会,让学生体验做主人的快乐 处于初中阶段的孩子参与意识和
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