论文部分内容阅读
目前为应对国家提出的“中国制造2025”计划,各大服装企业对服装技术人才的需求有了新要求,高校针对这样的大形势,不断探索新的教学思路,文章以女装结构设计课程为例,探讨新背景下以校企深度融合为突破口的女装结构设计课程教学改革,主要针对教学大纲、课程内容、教学方法及考核方式等方面进行探讨,以此培养智能制造时代下新型高技能型人才,促进高校与企业无缝合作,同时提高学生自主学习的积极性。