【摘 要】
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“有情德育”要求教师在德育过程中融入个人的情感,教师的情感在德育过程中具有促进学生接受教师所传导的政治思想和道德观念的作用。
“Emotional moral education ” req
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“有情德育”要求教师在德育过程中融入个人的情感,教师的情感在德育过程中具有促进学生接受教师所传导的政治思想和道德观念的作用。
“Emotional moral education ” requires teachers to integrate personal emotions in the process of moral education. Teachers’ emotions have the function of promoting students to accept the political ideas and moral concepts transmitted by teachers in moral education.
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