【摘 要】
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目的探讨糖尿病患者内分泌护理中健康教育的临床实施效果。方法选取2016年5月~2017年5月在我院进行糖尿病疾病治疗的患者100例为研究对象,并按照随机性原则将其平均划分为对
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目的探讨糖尿病患者内分泌护理中健康教育的临床实施效果。方法选取2016年5月~2017年5月在我院进行糖尿病疾病治疗的患者100例为研究对象,并按照随机性原则将其平均划分为对照组和实验组,各50例。对照组实施常规护理,实验组实施内分泌护理并增加健康教育。结果实验组在内分泌护理中增加健康教育,护理总有效率(92%)明显高于对照组(72%),且实验组护理总满意度(96%)明显也高于对照组(64%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病患者内分泌护理中健康教育的实施,对于提高患者的护理管理效果和护理满意度等均具有重要作用,有较高的临床实践应用价值。
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