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从专业学位的基本属性、层次定位、专业学位与科学学位以及职业资格的关系以及专业学位的规模、结构、效益、质量保证体系、国际化与本土化八个方面剖析了目前我国专业学位教育中存在的主要问题，以期促进我国专业学位教育的良性发展。
我国专业学位教育主要问题辨识
【摘 要】
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从专业学位的基本属性、层次定位、专业学位与科学学位以及职业资格的关系以及专业学位的规模、结构、效益、质量保证体系、国际化与本土化八个方面剖析了目前我国专业学位教
【机 构】
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河北大学管理学院副教授,中国科学技术大学博士研究生,教育部学位与研究生教育发展中心副主任
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2006年5期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划重点课题资助项目(BIA030030)的成果。
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