【摘 要】
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小学语文课堂教学是教师和学生互动合作的双边活动,教师在课堂教学中起到 “导”的作用,课堂上,教师组织、引导学生自主、合作、探究学习.教师的“导”,通常靠“设疑提问”来
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小学语文课堂教学是教师和学生互动合作的双边活动,教师在课堂教学中起到 “导”的作用,课堂上,教师组织、引导学生自主、合作、探究学习.教师的“导”,通常靠“设疑提问”来开展教学.设疑提问不仅仅是一门学问,更是一门艺术,如果科学合理运用,将有助于高效实现课堂教学目标,更能够激发学生的求知欲望,使学生更主动地融入课堂教学中,真正成为课堂的主人,同时也能进一步优化课堂教学效果,能较好地达到课堂教学的预期效果,从本质上提升学生的语文核心素养.
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