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通过结合现阶段的实际情况来分析,大多数高职院校的学生对学习缺少兴趣,因此在学习当中就很难形成自主学习的能力,这也是高职教育一直以来十分关注的问题,如果不能培养出高职学生自主学习的能力,最终将会严重的影响到高职教育的教学效果.针对于这种现象需要高职院校对学生培养自主学习能力引起高度的重视,在学生学习的过程中一定要注意引导学生培养主动的能力.本文结合高职院校中的历史教学进行了分析,对怎样培养学生的自主学习能力进行了深入的探究.