关于高职院校“双师型”教师激励问题的思考

来源 :漯河职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong563
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高职院校的专业课教师不只是纯学者型、教学型的教师,而是理论与实践二者兼有的综合性人才。本文就"双师型"教师及激励的内涵、我国高职"双师型"教师激励存在的主要问题进行了论述,并针对存在的问题,提出了一些自己的建议。
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