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体育课程是帮助学生塑造良好的身体素质、增强体质的重要学科,做好体育课程的教学引导,可以显著强化学生的意志力和智力因素,实现学生文化科学习和体育训练的均衡发展。小学阶段是学生接受体育教学引导的开端,这就要求在小学教育引导中,帮助学生树立起良好训练习惯和自主运动的意识,这对于学生日后的体育运动效果尤为重要。