【摘 要】
:
同学们,这个单元习作的主题是“我学会了__”.这个主题相信大家一定不陌生,所以,这个单元的习作一定难不倒大家.rn要写好这篇作文,首先要明确,这篇文章的主人公是谁?是自己.
论文部分内容阅读
同学们,这个单元习作的主题是“我学会了__”.这个主题相信大家一定不陌生,所以,这个单元的习作一定难不倒大家.rn要写好这篇作文,首先要明确,这篇文章的主人公是谁?是自己.写的主要内容是什么呢?是自己如何学会一项本领的.rn成长的经历是丰富多彩的,当你一天天长大,学会的本领也越来越多.回想一下,你学会的哪项本领让你印象最深、最有成就感?是学会了轮滑,学会了弹曲子,还是学会了包饺子,或是学会了打乒乓球……相信你刚刚学这项本领的时候,一定是不容易的,也一定有着非常深刻的独特体验,那么就把这些内容写下来吧!
其他文献
审题要点分析rn本单元的习作是“身边那些有特点的人”.他们可能是老师、同学,可能是家人,也可能是熟悉的邻居……身边熟悉又有特点的人,一定给你留下了深刻的印象.
审题要点分析rn“读万卷书,行万里路”.同学们一定游览过不少地方吧,那你写过游记吗?本单元习作训练的重点就是按一定的顺序把游览过程以及这个地方的特点写清楚.下面一起来
2040年的一天,我回到了阔别已久的家乡.刚走到村口,我不禁怀疑自己是不是走错了路.rn村口那块我跟小伙伴们常玩耍的荒地,现在已经变成了一座公园,公园里还有各种先进的健身设
审题要点分析rn本次习作的话题是“奇妙的想象”.在想象的世界里,什么都有可能发生,有意思的是小朋友是天生的幻想家,看到教材给出的题目:《最好玩的国王》《一本有魔法的书
摘 要:听力是一切语言习得最初始最重要的环节。没有听力输入,即没有后续的各种语言能力的习得。在现代英语教学中,越来越多的教育工作者发现,除了学生的认知因素,更多影响听力能力的因素是情感因素。因此,如何在中国特色背景下,研究出一条适合有效强化大学生听力教学效果的途径就显得尤为重要。作者尝试从Krashen的情感过滤假设的视角,结合我国大学生听力的现状,探索一条提高大学生听力教学的新思路。 关键词:
当今时代,移动互联网大行其道,短视频成为时下炙手可热的传播方式,其中城市形象的传播是短视频领域内重要的内容分支.文章从“五味什字”视频工作室的视频文本内容出发,对西