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“三理”即:生理学、病理生理学和药理学,生理学研究正常人体机能,病理生理学研究疾病发生发展机理,药理学研究药物作用机制。三门学科均属于实验性学科,实验教学是“三理”教学中必不可少的部分。目前,许多医学院校将“三理”实验整合为综合试验,建立了机能实验室。构建适合专业需要和学校实际的实验教学课程体系对其教学效果非常重要。本文就我校“三理”综合实验教学的现状、研究意义、研究成效、存在的问题等进行了详细的阐述。