小儿。尤其是婴幼儿，理应受到家长的呵护。但如果呵护过度，会产生不良后果。现在不少独生子女从诞生开始，就被担心风吹着、太阳晒着、声响吓着；想把宝宝含在嘴里，却又怕像糖果一样被溶化掉……
　　
　　过分呵护是小儿多病之源
　　
　　有的年轻父母，总怕宝宝没吃饱，只要听到啼哭声，不先去找原因，而是立即把乳头塞进宝宝的嘴里。还轻信保健品广告，动辄去买××口服液。宝宝偶然出现一点异常，如鼻塞、流涕，急忙抱到医院里挂急诊，也不顾医院候诊室恰恰是传播传染病的场所。宝宝变得像温室里的花朵一般弱不禁风，抗病力很差。反而容易得各种传染病。
　　其实。不论是成年人还是小儿，都不能脱离生存的环境。个人无时无刻都在与周围环境中的各种致病因子进行斗争。只是没有被我们自己觉察而已。人们在和各种致病因子斗争中产生了适应性，而且人体还有一套防御系统，医学上叫作免疫功能。可以保护自己的健康。过分呵护反而会削弱小儿的抗病力，在各种致病因子的侵袭下常打败仗，各种疾病便由此而生。
　　
　　不可娇宠孩子
　　
　　所谓“娇宠”，是指对孩子无原则的迁就、娇惯。由于是“独苗”，父母和爷爷、奶奶特别怕孩子生病，更怕宝宝不高兴。为了逗宝宝，就在吃、穿、玩具方面尽量满足其要求，甚至是无理的要求。家里堆满了各种玩具，但他看到了另一种玩具，就非买不可。否则就耍赖。一家都吃水饺，宝宝吵着非吃馄饨不可；而特地为他煮的馄饨上桌，他却又闹着要吃面条。这样，宝宝就成了蛮不讲理的“太子”。
　　有的家庭，父母要求比较严格，而爷爷奶奶对宝宝过于宠爱。吃饭时，妈妈要宝宝自己学着用汤匙吃，爷爷怕宝宝吃不好。总是一匙一匙喂，宝宝边吃边玩。有时宝宝做了错事，爸爸批评几句，奶奶就心疼。由于教育方法不一致。机灵的宝宝就懂得钻空子。这样，容易养成孩子见风使舵的不良品德。
　　孩子的未来既有和煦的阳光，也有盖顶的乌云；既能见到鲜花，也会遇到荆棘。因此，应从睡前小故事中灌输善恶的观念，逐渐培养孩子懂得做人的道理。既要从小使孩子有竞争意识，也要教育孩子“孔融让梨”的美德。宝宝遇到的挫折越多，越会变得更聪明伶俐。