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《数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”这就要求学生的学习是有效的，学习的成果是有实效的。
浅谈小学低年级数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”这就要求学生的学习是有效的，学习的成果是有实效的。
【机 构】
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渠县渠江镇第七小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年24期
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