《感动中国》教育传播效果研究——基于115位年度人物事迹的内容分析

来源 :重庆理工大学学报(社会科学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nhhwhm
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央视《感动中国》节目被媒体誉为"中国人的年度精神史诗"。通过对十二届(2002—2013年)"感动中国"年度人物基本资料的实证考察,镜像呈现获评人物的时代特征:性别形象均衡化、年龄形象年轻化、知识形象大众化、职业形象多样化、阶层形象草根化、事迹形象美德化的变化趋势。《感动中国》评选的成功经验也为转型期重建文化认同、加促社会阶层流动提供启示。
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