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在人的创新素质中,创新精神是一个敢于创新的问题,而善于创新或曰是否能够创新则处决于人的思维、及思维指导下的创新技法.其中创新思维是起决定作用的核心要素,它决定人创新水平的高低、成就的大小、乃至品行的优劣.因而中科院院士、全国高校人文教育倡导者杨叔子教授认为,学生上大学就是要做三件事:一是学会如何做人;二是学会如何思维;三是学会掌握必要的知识及运用知识的能力.其中做人是根本,思维是关键,知识与能力必不可少.可见创新思维在个体素质中的重要作用.