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目前中职卫校学生文化基础薄弱,对学习有较强的畏难心理,内科护理学是临床各科护理学的基础,又涉及多个基础学科.为提高教学效果,应对学生的学习方法予以充分的引导.
如何引导中专护理学生学习内科护理学
【摘 要】
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目前中职卫校学生文化基础薄弱,对学习有较强的畏难心理,内科护理学是临床各科护理学的基础,又涉及多个基础学科.为提高教学效果,应对学生的学习方法予以充分的引导.
【机 构】
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福建省漳州卫生职业学院护理系
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2013年2期
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