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针对目前高师学生中普遍存在的心理障碍及其对学生生活和学习所带来的巨大危害,通过多年教学经验和对学生心理不良状况的观察分析,结合体育教学的多功能特点,探讨高师体育教学在预防和缓解学生心理障碍,加强学生心理健康教育中的有效途径和方法,使"育身"与"育心"有机结合,从而进一步达到"育才"的教育目的.
高师学生心理健康的现状与体育教学的对策研究
【摘 要】
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针对目前高师学生中普遍存在的心理障碍及其对学生生活和学习所带来的巨大危害,通过多年教学经验和对学生心理不良状况的观察分析,结合体育教学的多功能特点,探讨高师体育教
【机 构】
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西北师范大学体育学院,兰州职业技术学院
【出 处】
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山西师大体育学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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