【摘 要】
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语文是一门听、说、读、写的学科,虽说写排在最后一位,但其重要性却是不言而喻的,写作引起学生共鸣,让学生更好地去讲述故事,写作启迪学生心灵,让学生在文字间抒发情感.可以
【机 构】
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浙江省杭州天杭教育集团,浙江 杭州,310016
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语文是一门听、说、读、写的学科,虽说写排在最后一位,但其重要性却是不言而喻的,写作引起学生共鸣,让学生更好地去讲述故事,写作启迪学生心灵,让学生在文字间抒发情感.可以说,学生的写作能力也体现了学生语文能力的强弱,而素材是写作的源泉.没有素材的写作,只是文字的堆砌.在中高段学生的写作中,学生害怕写作,无话可说,无事可写,归其原因便是不会积累素材.教师在写作教学中要指导学生从多方面着手,积累素材,提升写作水平.
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