【摘 要】
:
学生参与教学管理评价是高校教学质量监控与评价的主要内容,是高校贯彻"以人为本"科学发展观的重要体现,是高校提高教育教学质量的内在需求,是高校民主化管理的体现。学生评价
【基金项目】
:
课题项目:本文系乐山师范学院2009年教改课题“建立健全学生参与高校教学质量评价机制的探索(JG09-ZF019)阶段性成果.
论文部分内容阅读
学生参与教学管理评价是高校教学质量监控与评价的主要内容,是高校贯彻"以人为本"科学发展观的重要体现,是高校提高教育教学质量的内在需求,是高校民主化管理的体现。学生评价教学管理应该建立起科学的评价指标体系,组建相应的工作机构,采取多样的评价方式,科学地使用评价结果。与此同时,管理者要转变管理理念,不断提高管理素质和水平,确保教学质量的提高。
其他文献
本文通过对2012~2014威宁探空高度进行分析,找出其中对施放高度影响较大的因子,有针对性进探讨并提出解决办法,不断提高探空施放高度,获取更多的高空气象资料,为预测预报和高
本文针对地质资料不全条件下的巷道过立交经验进行探讨,分析了过立交的具体施工方法和注意事项。
本文简要阐述了科学发展观的内涵,分析了影响成人高等教育教学质量的原因,提出以科学发展观为指导,提高教师队伍素质,深化教学改革,健全和完善教学质量监控体系等,有效提高成
思想政治理论课的教学目的是培养社会主义事业的建设者和接班人。目前我国高校的思想政治理论课还存在不少问题,主要问题表现在教师的素质和责任心有待提高。解决的办法是教
通过对河南省文科大学生科学素质教育状况进行调查研究,发现他们的科学素质教育状况不容乐观,不同程度地存在着科学知识缺乏、科学精神不足、科学实践能力不强等现象。分析其原
随着科学技术的不断发展,我国的经济水平上升到一个全新的平台,人们的生活水平也在逐渐改善。但是,电力系统对人们正常生产生活的影响力与人们的生活水平是成正比的,在信息化
教育信息化是教育领域里的一场革命,教育信息化在前进的过程中虽然带来了一定的积极的道德效应,但也引发了一些道德问题,为了消解教育信息化进程中可能产生的道德问题,使教育
本文通过对高校大学生人文素养的现状分析,明确提高大学生人文素养的必要性,并探讨了古典诗歌与提高大学生人文素养之间的潜在关系。
职业指导教育从一元化走向多元化,涉及主体、阶段、方式、内容、目标以及对象的多元化,需要打破一元化为主的传统职业指导教育模式,该趋势取决于多元化视角下职业指导教育的
院校研究的现象学方法是通过"执拗"的求真态度和观念,反思、描述院校发展状态,呈现高校多样发展态势,为院校诊断、评价、决策、管理、规划等提供无前设的多样化选择趋向。现象