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我们需要关注教学中的细节才能提高课堂教学效率，但同时我们也必须明确：把握整体，才能引领课堂的成功。衡量一堂课成功与否，有一个重要标准，就是教学目标是否明确、恰当，教学形式的选择是否紧紧围绕教学目标的实现，是否有利于教学的重难点的突破。因此，在设计教学时，决不能片面地只研究细节，而忽略了整体的引领作用。