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随着现代科技的发展和新课程要求的出台，在传统知识结构理论和英语口语教学目标的基础上，如何提出新的英语口语教学模式成为当务之急。提出“主导一主体”的双主式教学模式，采用逻辑分析的方法，提出双主式教学模式的开展步骤和方法，旨在重新构建双主体英语口语教学的思想模式，并为发挥老师在教学活动中的功能和作用，全面提高学生的英语口语能力提供有效方法和途径。