【摘 要】
：
当今世界的一切进步和发展都源于我们对客观世界和生活现象的思考和探索，思考，即人的能动性、自主性、主动性和创造性统合的结果，它是人类区别于动物本能的本质属性之一．而数学是
论文部分内容阅读
当今世界的一切进步和发展都源于我们对客观世界和生活现象的思考和探索，思考，即人的能动性、自主性、主动性和创造性统合的结果，它是人类区别于动物本能的本质属性之一．而数学是人类对客观世界主观思考和概括的方法论结晶，因此，思考是数学教学最为重要、最为有效的方式．《全日制义务教育数学课程标准（2011年修订版）》不仅提出数学内容设置应当合乎学生的数学认知规律，有利于学生思考和探索，而且主张教师教学应当能够引起学生的主动思考、独立思考，并将“积极思考”作为学生学习数学的重要策略之一．
其他文献
有效课堂是让学生有所得,着眼于学生发展的生命课堂,是充盈情趣的魅力课堂.有效课堂教学是教学永恒追求、本色追求.在教学中,每节课教师要有明确清晰的教学目标和生动活泼的
研究出苗高峰期加拿大一枝黄花不同部位乙醇提取液的抗亚油酸过氧化作用,以期在此阶段利用这一入侵植物。结果表明,出苗期加拿大一枝黄花的叶片具有较高的抗亚油酸过氧化活性
目的观察温经汤结合地屈孕酮治疗黄体功能不全所致不孕的临床效果。方法2013年1月至2015年1月该院收治的黄体功能不全所致不孕患者130例,随机分为治疗组与对照组各65例。对照
利用江苏省1981--2010年的59个气象观测站的气象资料，根据百合大棚栽培对气象、生态条件的要求，确定东海县切花百合大棚栽培综合区划指标和等级。基于GIS，利用小网格资源推算法，
课堂提问是初中物理教育中的一项核心和重要内容，能培养学生学习的积极性和主动性，锻炼学生学习时勤动脑、勤动手，遇到不懂的问题及时向老师和同学寻求帮助，不断提高学生的学习积
2011版《初中物理课程标准》的一个显著特征是倡导自主、合作、探究的学习方式,课堂讨论也被越来越多地运用到物理教学实践中.课堂讨论是教师与学生共同参与的一种教学行为,
目的 探讨无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病合并左心衰竭老年患者的效果.方法 收集2014 年1 月至2015 年3 月该院收治的慢性阻塞性肺疾病合并左心衰竭120 例老年患者,根据治疗
在东方百合种球繁殖的技术研究与生产示范基础上，总结出东方百合子球适宜的种植时间、方法和密度；总结出种球培育过程中的温、光、水、肥、中耕除草及摘除花蕾等栽培管理及病虫
随着我国教育体制不断改革,人们对初中物理教学关注力度越来越大,对初中生创新能力培养已经迫在眉睫,如何在快速发展的新时期背景下,强化初中生学习物理的能力,培养学生创造
判别式△=b^2-4ac是用来判定一元二次方程ax^2＋bx＋c=0（a≠0）根的存在情况．其实判别式的用途还不止于这些，还有如下方面的应用，现举例说明．