【摘 要】
：
头台油田是构造一岩性油藏。裂缝型、特低渗透是其显著特点,常规注水开发后经常出现严重的油井水淹,造成油田开发低效。本文以头台油田研究为例,认为对于裂缝型特低渗透油田,
【机 构】
：
大庆石油管理局地球物理勘探公司,大庆头台油田开发有限责任公司,吉林大学古生物学与地层学研究中心,大庆油田有限责任公司勘探开发研究院
论文部分内容阅读
头台油田是构造一岩性油藏。裂缝型、特低渗透是其显著特点,常规注水开发后经常出现严重的油井水淹,造成油田开发低效。本文以头台油田研究为例,认为对于裂缝型特低渗透油田,采用注水吞吐采油技术,通过套管直接向地层注水,利用储层毛管力作用,进行油水置换,实现单井自注自采吞吐采油,可以改善油田开发效果,减缓产量递减。适合注水吞吐采油基本条件是岩石润湿性为弱亲水和岩石饱和非润湿相。影响注水吞吐采油效果的主要因素是储层吸水状况、微缝发育状况、储层非均质性、注入体积和关井压力等。吞吐采油技术可作为改善裂缝型特低渗透油藏开发效果的一种新的模式来研究和推广。
其他文献
在介绍危险性废物的概念、种类等基础上,对我国危险性废物的处理处置现状进行了分析,并对废物的产生、处置结构和废物流等进行了评价,提出了未来我国危险性废物处理处置的规
文章首先对云平台地铁综合自动化系统特征进行介绍,之后对云平台的地铁综合自动化系统的应用效果进行了深入分析,在综合实际需求的情况下提出了完善方案,希望可以通过这种方
用放射性同位素198Au示踪法研究了无机盐NH4SCN,NaClO4等对季铵盐载金有机相的反萃,考察了反萃剂的浓度、有机相与反萃剂的体积比等对反萃率的影响.讨论了有机相反萃后继续萃
中学生处于人生发展的重要阶段,面临着各种问题,容易迷失方向,形成错误的世界观、价值观、人生观。学校应从各方面加强努力,改善中学的思想政治教育,培育中学生良好的思想政
故意出错教学法就是教师适当的犯一些错误，让学生有机会抓住老师的漏洞，可以使他们印象深刻还让他们有一种成就感，从而对语文学科产生更大的兴趣达到我们教学的最终目的。
青少年是人类的未来，肩负着解决困扰人类发展难题的历史使命。教师应从未来出发思考和改进教育、教学工作，从而增强学生适应未来的能力，实现新课程教育改革的历史使命。 科学素养科技活动科学知识一、让学生在科技活动中，培养科学素养，树立科学世界观 确立引导学生创新学习的教学方法：问题教学法；体验学习教学法；潜科学教学法；挫折演示教学法；发展问题教学法；内容不完全教学法；局部探求法；社会探求法；智力激励法